近期將企業內訓的教練領導力課程對外開班後,報名人數遠超過了商業課程,反映出管理職與公司領導者因人所苦的狀況,以下整理了三個現象分享給大家,是課程中多數人的共同點:
一、學會領導力想要的目的讓團隊反感
「我想要我的團隊自動自發,可以創造更好的績效。」
「我希望他們更有凝聚力,讓公司可以因此更好。」
「常常團隊能力都不夠,我要他們變強幫助公司。」
以上大概是多數學員說明他們來學習的目的,不過有個問題在於【學會領導】 是為了達到你個人好處?還是對整個團隊有好處?如果是前者的話,團隊成員不免會產生反感,因為沒有人喜歡被當作工具或棋子;如果你的目標與團隊成員一致,很多問題就解決一半以上,於是溝通是第一步,搞清楚團隊成員的想法與目標,也同時思考,如果他們跟隨你,可以收穫到什麼呢?
二、領導他人之前先成為典範
上面提到【想要團隊更有凝聚力】是最常聽到學員想解決的問題,我通常會問這樣的領導者幾個問題:
「你是團隊裡做最多創造凝聚力的那一位嗎?」
「在投入團隊凝聚力提升的行動,1-10分評分標準,你為自己打幾分?」
真實得統計下來,多數都不是最投入的角色,卻在怪團隊不夠凝聚,不夠有向心力,難怪團隊無向心力,而問題就出於此。
所謂領導要帶心,就跟教養小孩很類似,你不能自己滿口髒話卻要求孩子不能罵髒話,環境會直接影響一個人,在公司裡,夥伴能看到的對象就是管理者,通常團隊的上位者是怎樣的人,就反映在團隊上,這是眾多大道理中,往往都知道卻也是最少人做到的事情。
三、領導者要先能定義現況
我遇過願景極大的領導者,像是改變世界這種的類型,這樣的領導者容易有兩種極端,一種超強,一種則是相反,差別就在於對定義現實狀況的能力不同,第一步就是對自己能力的評估,超強類型對自己的認識很明確,清楚自己缺乏什麼,執行力很強,焦點會在願景目標上。
這類的領導者,通常做事情會超標,也會計劃行事,讓部屬感到安心與信任。
相反類型的,通常對自己能力掌握不足,其中一個原因是經歷不足,所以無從比較,造成對自己能力的誤判,甚至自滿,焦點會在追求個人感覺目標上。
這類的領導者,做決定都是為了證明自己,深怕有人不認同他,容易出現討好或者獨裁的現象,也讓部屬感到不信任甚至產生離去的念頭。
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近幾年很幸運地認識不少企業領導者,雖然風格與個性都不一樣,不過受到團隊與市場尊重的原因都差不多,除了成果,就是人品,加上有胸懷與實力,這樣踏實的狀態,才能贏得人心。
總之,
Copywriter 石罡宇